bestrustickers

1. Мультик Про Геометрические Фигуры

Продолжение оформления папки-передвижки на тему: «Сенсорное обследование объектов материального мира». Наличие папки-передвижки. «Найди предмет указанной формы», эта игра познакомит ребенка с основными геометрическими фигурами. Научит его определять форму окружающих предметов. В состав входит 40 карточек. На 5 из них изображены геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал. На остальных 35 карточках изображены различные предметы, форма которых легко определяется. Задача ребенка правильно разложить карточки с предметами в соответствии с их формой.

• Папка передвижка - Весёлый счёт Весёлое стихотворение С. Маршака поможет детям быстрей запомнить счёт от 1 до 10 Передвижка состоит из обложки, 4 страниц с цифрами и одного пустого фона 6.
• Папка - передвижка 'Зимние игры для детей от 2-х до 3-х. Начертите геометрические фигуры.
• Для того чтобы закрепить геометрические фигуры, можно предложить дорисовать до любого рисунка. Ваш ребенок научился считать, но это не главное. Важно научить ребенка видеть число.. Брать в руку по одному предмету. 2.Выбранный предмет нельзя класть обратно, но можно изменить его местоположения в своем ряду. Дети уже знакомы с геометрическими фигурами: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Закрепляйте знания детей о форме в разных видах деятельности: предложите нарисовать квадратный платочек, прямоугольное полотенце, четырёхугольный и треугольный флажки. Учите детей правильно называть формы, которые используются при строительстве: куб, цилиндр, шар.

Организация деятельности детей в рамках проекта. ООД ОД в совместной деятельности Деятельность в среде Работа с родителями Познавательное развитие. ФЦКМ «Загадочные фигуры» Цель:Формировать обобщённое представление о четырёхугольниках.

Познакомить с разновидностями четырехугольников (ромб, трапеция), провести мини исследование. Организация игровых ситуаций «Дорисуй геометрические фигуры» «Составь узор из геометрических фигур» «Сложи квадрат» Поиск и обследование четырёхугольников в окружающем мире. Развивающие игры «Сложи квадрат» «Блоки Дьенеша» «Рамки вкладыши» Папка передвижка по теме «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с геометрическими фигурами» (представлены возрастные особенности восприятия формы и различные игры с детьми по теме) Предложить родителям вместе придумать загадки, маленькие рассказы, о геометрических фигурах оформив их виде книжки. Как вы думаете, что звери подарят ослику? Да, без торта не бывает ни одного дня рождения. И звери принесли Иа торты.

Винни – Пух такой торт (показ детям). Кролик вот такой торт (прямоугольной формы.) Пятачок вот такой (треугольной формы). А Иа для гостей приготовил вот такой торт (квадратный).

Воспитатель: Ослик очень любит своих друзей и хочет все подарки поделить поровну. Но не знает, как это сделать. Поможем ослику поделить угощения между друзьями и научимся делить геометрические фигуры на две и четыре равные части. Представьте, что геометрические фигуры из бумаги это торты. 1)-На скольких гостей нужно поделить каждый торт? 2)-Какими должны быть части? (равными, одинаковыми).

Вывод: каждый торт делим на четверых или на четыре равные части. Воспитатель: Возьмите на столах круги.

Чтение русской народной сказки «зимовье зверей» в старшей группе детского сада Станция «Лесная чаща» – Ребята, кто это сидит в зеленой чаще на пеньке? (Домовенок.) – Какой-то он грустный Наверное, у него что-то случилось Смотрите, у него в руках конверт, давайте посмотрим, что там. Чтение письма.) Ребята, домовенок не может справиться с заданиями, давайте поможем ему.

«Назови лишнее» Дети должны назвать «лишнее» слово из трех. Корова, лошадь, тигр. Жук, бабочка, птенец. Солнце, Луна, лампа. «Кого выводят птицы?» Журавли — журавлят, грачи — грачат, скворцы — скворчат, гуси — гусят, утки — утят, куры — цыплят. – Молодцы, помогли домовенку! Он говорит нам большое спасибо.

Пора идти дальше! Станция «Сказочный город» – Ребята, мы пришли в сказочный город. Посмотрите, герои каких сказок здесь живут?

(«Золотой ключик», «Маша и медведь», «Буратино») – Посмотрите, какие задания они приготовили для нас. Педагогика Добрая Фея приглашает нас отправиться в сказочное путешествие в четверг. – Ну что, вы согласны? Ребята, а сегодня какой день недели?

(Четверг.) Значит, нам пора отправиться в путь. Повторение названий дней недели. – Но сначала скажите, сколько всего дней в неделе? (7) – Ребята, назовите дни недели по порядку. (Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.) – Какой день недели идет после вторника? (Среда, пятница, воскресенье.) – Какой день недели идет перед вторником? (Понедельник, вторник, суббота.) – Какой день недели находится между средой и пятницей?

Субботой и понедельником? (Четверг, воскресенье.) Подготовка к путешествию в сказочную страну – выбор волшебного транспорта. Проект «волшебный четырехугольник» Сколько стало теперь? Сколько было, сколько добавили, сколько стало? (счёт в прямом и обратном направлении).

Дети, зайчик благодарит нас и говорит, что Колобок отправился к Волку. Первичное закрепление знаний, самостоятельная работа детей Здравствуйте, уважаемый Волк!

Не встречали ли вы нашего друга, Колобка? (волк «шепчет» на ухо).

Да, был здесь наш друг. Поможет нам серый Волк.

Давайте и мы поможем ему. Собрался Волк починить своё жилище к зиме, натаскал дощечек.

Давайте поможем ему их разложить. Выберите каждый по 7 дощечек, положите перед собой. Остались ещё доски.

Подумайте, что надо сделать, чтобы у всех стало по 8 дощечек. Сколько было, сколько взяли ещё, сколько стало? Давайте построим дом для Волка из дощечек. Неверный запрос ошибка 400 В обычных же сказках он указывает на формы предметов, связанные с геометрическими фигурами. В средней группе математические сказки синтезируются с народными сказками, которые дети уже хорошо знают.

Возьмём, например, Колобка. Воспитатель, читая, выделит порядковый номер каждого «шага» Колобка, тем самым продемонстрировав, как поэтапно движется главный герой. А сказка «Теремок» поможет сосчитать количество героев в домике. Между сказками учитель применяет пальчиковую гимнастику, с помощью которой изучаются цифры. Конспект занятия по фэмп «геометрические фигуры, счет до 5» (средняя группа) Какие животные изображены на обложке? Дикие они или домашние? Могут ли домашние животные жить в лесу?

Послушайте, что произошло в лесу с домашними животными. (Воспитатель читает сказку).

Выявление уровня восприятия Действительно ли вы услышали сказку? Как догадались? (звери разговаривают).

Как бы вы назвали эту сказку? Сказка называется «Зимовье зверей». Что значит «зимовье»? (домик для зимы, место, где можно перезимовать, пережить зиму).С чего все началось? Давайте обозначим животных геометрическими фигурами. (Перед детьми воспитатель выкладывает геометрические фигуры разного цвета и размера). Занятие по математике в старшей группе «на день рождении у ослика иа» Воспитатель берет цилиндр, на котором обозначено дупло.

Вот мы и нашли домик совы. Звери теперь точно знают, в каком домике живет сова. Звучит фонограмма дождя.

Воспитатель: Послушайте, что это может быть? На что похоже?

Пока звери праздновали, на улице пошел дождь, а им уже пора домой. Дети, как можно укрыться от дождя? (предложения детей). Тут Иа вспомнил, что у него где–то есть зонтик, но он оказался сломанным. Воспитатель: Посмотрите, чего не хватает у зонтика? Где располагается ручка? (внизу, в середине).

Что же делать? (предложения детей).Правильно, давайте починим зонтик.

Выложите из палочек на столе такие же зонтики. Предложите 2 – е палочки так, чтобы получилась ручка у зонтика (если ребенок затрудняется вызвать к доске; попробовать переложить левую палочку, нижнюю; выяснить, почему нельзя). Дать индивидуальные задания детям, которые быстро справились.

Кто из моих дочек правильно решит задачки — тот и получит подарки.Задача №1 — Для старшей царевны: сорви с одной яблони 5 жёлтых яблок, а с другой 5 красных яблок. Сколько всего яблок ты сорвала?Задача №2 — Для средней царевны: в твоей шкатулке лежат 6 колец с бриллиантами. Я тебе привёз ещё 2 кольца. Сколько всего у тебя будет колец?Задача № 3 — Для младшей царевны: у тебя было 9 котят, а 2 убежали.

Сколько осталось котят?»Все царевны решили свои задачи правильно, и царь подарил старшей царевне золотой сундучок, средней царевне 2 кольца с бриллиантами, а младшей царевне весёлого щенка.Вот тебе сказка, а мне кринка масла. Сказка поможет запомнить цифры быстро и эффективно Г.

Создание сказки из геометрических фигур для подгот группы в доу Для ребёнка-дошкольника сказка особенно дорога. А математическая сказка может стать ещё и отличным инструментом обучения. В таких сказках герои встречают магические цифры и невероятные геометрические фигуры. Благодаря добрым поступкам и чародейству у ребёнка складывается представление о времени, количестве, форме и прочих математических понятиях.

Математические сказки — не средство запоминания информации, а способ успешного постижения азов науки. Содержание. 1 Что такое математическая сказка.

2 Цели и задачи текстов для дошкольников младшей, средней и старшей групп. 3 Правильно используем тексты в зависимости от возраста ребёнка. 4 Популярные математические сказки. 5 Картотека полезной литературы Что такое математическая сказка Математическая сказка — художественный текст, основанный на жанре приключений. Используются как плоские, так и объемные геометрические формы, предметы» «Блоки Дьенеша» «Игровой квадрат Воскобовича» Обводки и штриховка геометрических фигур «Блоки Дьенеша» «Игровой квадрат Воскобовича» Конструктивная деятельность «Город мастеров» Упражнять в рисовании планов. Учить воплощать задуманное в строительстве.

Мультик Про Геометрические Фигуры

Совершенствовать конструкторский опыт, развивать творческие способности, эстетический вкус, восприятие формы, глазомер. Развивать умение: — на основе зрительного анализа соотносить предметы по толщине, ширине, длине; — рассуждать, доказывать свое мнение. Игры с палочками «Занимательные палочки» — выкладывание узоров, фигур, преобразование фигур из одной другие. «Сложи узор» «Сложи квадрат» «Геометрические фигуры» и т.д.